APE Saint-Philippe  Association strictement apolitique oeuvrant pour favoriser la scolarité des enfants de l'école E.Olivari

Etude du soir
Passage piéton
Ordinateurs pour l'école
Régie de recettes pour la caisse des écoles

Etude du soir

Merci à la Mairie pour avoir tenu sa parole.Nous avons obtenu l'ouverture d'une classe supplémentaire pour l'étude du soir à partir du 1er decembre 2007. Nos enfants pourront ainsi finir leurs devoirs dans de meilleurs conditions.

Aux services techniques de la mairie pour l'aménagement d'un passage piéton de la Chèvre d'Or jusqu'à l'école Olivari.

A partir de septembre 2006, le passage boisé existant entre le futur arrêt de bus du haut de l'avenue Saint-Philippe et l'extrémité du chemin de la Chèvre d'Or, sera aménagé par les soins des services techniques de la mairie, de façon à lui assurer un éclairage piétonnier, et une viabilité permettant le passage d'une poussette.
Cette sécurisation d'un sous-bois actuellement peu praticable permettra aux parents et enfants habitant sur le chemin de la Chèvre d'Or (lotissements des Oliviers, Orangers, Closerie, Mimosas I et II, etc.) de préférer le trajet piétonnier à une desserte en voiture pour l'accès à l'école Olivari, contribuant ainsi à l'éducation à la santé des enfants et à l'écologie de notre cadre de vie.

Merci à Monsieur Pinier, responsable des services techniques de la mairie, pour ses qualités d'écoute et son pragmatisme au service des administrés. 
Merci également à Madame et Monsieur Rinaldi, président de l'ASL Closerie, initiateurs d'une relance du dossier à laquelle s'est associée l'APE Saint-Philippe. 
Cette convergence des énergies associatives est le reflet de la dynamique positive qui anime les quartiers de Saint-Philippe et de la Chèvre d'Or, dynamique à laquelle la Mairie sait répondre d'une façon tout à fait adaptée.
Mieux vivre à Biot, c'est possible : BIOT, c'est mon BIO-TOPe !

A Amadeus pour des ordinateurs à l'école

Un parent d'élèves travaillant à Amadeus nous a permis d'acheter 20 ordinateurs à petits prix, d'ailleurs comme il y a beaucoup de parents travaillant à Amadeus, leur CE nous a aidés aussi! L'année 2005-2006 a bien commencé...

A la mairie pour la création d'une régie de recettes pour la caisse des écoles

La gestion de la caisse des écoles
Lors du conseil d’administration de la Caisse des Écoles du 24 mars 2005, auquel l’A.P.E participe activement en prenant part aux votes, la mairie a présenté et fait approuver la création d’une régie de recettes pour assurer les opérations de gestion de la caisse des écoles.

L’A.P.E. approuve cette décision, qui fait progresser les services municipaux vers un mode de gestion clarifié, normalisé, transparent et efficace.

Explications
En effet, il faut savoir que la gestion directe par la commune et l'absence d'autonomie financière de l'école ne permettent pas a priori à l'école de disposer d'une grande autonomie. Pour assouplir cet état de choses, il existe de mauvaises et de bonnes solutions.

La gestion de fait : plutôt irrégulier
Trop souvent, une solution de facilité a conduit à recourir à des procédures irrégulières.
Le fait, pour une personne qui n'est pas comptable public ou qui n'agit pas pour le compte d'un comptable, de manier des deniers publics ou des deniers privés réglementés, constitue une gestion de fait. Le comptable de fait a les mêmes obligations et responsabilités qu'un comptable public. Il peut être en outre poursuivi pénalement.
Est de même irrégulier le procédé consistant pour la municipalité à verser des crédits à la coopérative de l'école ou à toute autre association créée à cette fin, à charge pour le directeur de gérer les dépenses de fonctionnement de l'école sur ces fonds.

La régie d'avances : mieux
Le recours à une régie d'avances, mise en place par la municipalité, représente un moyen simple pour assouplir le système de la régie directe sans recourir à la gestion de fait. Il s'agit pour le régisseur d'avances désigné, qui peut être dans une école le directeur ou tout autre enseignant acceptant cette fonction, de se voir confier par le comptable une partie des crédits municipaux destinés au fonctionnement de l'école. Le régisseur peut utiliser ces sommes, pour le compte du comptable, pour payer de petites dépenses de matériel et de fonctionnement, par exemple pour l'achat de craies ou de papier à photocopie, au fur et à mesure des besoins.

La régie de recettes : encore mieux
De la même façon que pour la régie d'avances, un régisseur de recettes peut être désigné pour recueillir des sommes provenant des familles. Cette disposition peut trouver son utilité dans le cadre de l'organisation d'une sortie scolaire facultative, par exemple. Le régisseur rend compte des recettes au comptable. En dehors de la constitution d'une régie de recettes ou du cadre de la coopérative scolaire, un enseignant ne peut percevoir aucune somme de la part des familles au titre de l'école.